Educació Primària

Educació emocional

És un programa basat en activitats i dinàmiques amb l’objectiu desenvolupar les diferents competències emocionals. Adquirir i dominar aquestes competències permet una millor adaptació al context social i un millor afrontament als reptes que planteja la vida.

Aules obertes

L’espai obert dóna la possibilitat a professors i alumnes de cooperar en el treball. Així, es reforça l’atenció personalitzada en petits grups de treball i es fomenta la pertinença al grup.

Educació per projectes

L’espai obert dóna la possibilitat a professors i alumnes de cooperar en el treball. Així, es reforça l’atenció personalitzada en petits grups de treball i es fomenta la pertinença al grup.

Emprenedoria i Design for change

L’objectiu d’aquesta iniciativa es empoderar nens i nenes a desenvolupar idees amb la voluntat de transformar la seva comunitat a través de la metodologia del “sent”, “imagina”, “fes” i “comparteix”.

Ipad individual

El nostre projecte musical fomenta la sensibilitat musical dels alumnes i valors com la solidaritat i la cooperació. També inclou projectes d’arts escèniques, especialment dansa, com a mitjà d’expressió emocional.

Orff

Portfoli d’aprenentatge

Entusiasmat

EMAT és un programa didàctic i pedagògic basat en les Intel·ligències Múltiples que promou l’aprenentatge de les matemàtiques de manera contextualitzada i adaptada a la realitat dels alumnes. L’objectiu és desenvolupar la capacitat dels alumnes per analitzar i resoldre situacions matemàtiques en un context pràctic, utilitzant eficientment els seus recursos.

AMCO

El mètode AMCO és un sistema d’ensenyament de l’anglès basat en les intel·ligències múltiples. Permet als alumnes aprendre de manera pràctica amb el suport d’un assessor acadèmic. L’objectiu és potenciar l’adquisició de l’anglès especialitzat, generant un nou “canal” neurològic que eviti la traducció i permeti l’ús pragmàtic i comunicatiu de la llengua.

Intel·ligències múltiples

La teoria de les Intel·ligències Múltiples d’Howard Gardner postula que la intel·ligència es basa en diverses capacitats bio-psicològiques que treballen conjuntament. A l’Escola Natzaret, utilitzen aquesta teoria en projectes perquè els alumnes desenvolupin les seves àrees més fortes i adquireixin coneixements i competències equilibrades.

Pastoral

Es realitzen diferents activitats de pastoral per afavorir el desenvolupament de la fe i el compromís com a Cristians. Promovem, tanmateix, la formació integral dels nostres alumnes d’acord amb l’estil de vida de l’Evangeli de Natzaret, per a construir-se com a persones solidàries i compromeses i així poder millorar la societat i el món.

Robòtica

La robòtica educativa implica que els estudiants construeixen i programen robots, desenvolupant habilitats creatives i resolutives. Fomenta el treball col·laboratiu i aborda continguts de diverses matèries, promocionant competències transversals. A més, permet un aprenentatge pràctic i didàctic de conceptes abstractes, sent un pilar fonamental.

Chess

Mitjançant la pràctica d’escacs es fomenta l’atenció, la memòria i l’anàlisi: funciona com un gimnàs en el qual els nens exerciten diferents habilitats mentals. A més, a través del joc també s’aprenen valors com la paciència, el silenci, la concentració o l’empatia.